Koçluk Nedir?

Ve Gerçekler!
Kelimelerin sözlük anlamları bile çoğu şeyi açıklıyor.
Öğrenci: Öğrenim görmek ereğiyle ilk, orta, lise, üniversite gibi herhangi bir öğretim kurumunda okuyan kimse.

Öğretmen: Bir bilim dalını, bir sanatı ya da teknik bilgileri öğretmeyi meslek edinmiş, okulda öğrencilere ders veren kimse.

Dersane (Etüt Merkezi): Okul dışında paralı ders veren kuruluş.

Rehberlik: Öğrencilerin özel durumlarıyla, sorunlarıyla yakından ilgilenip onlara bu sorunları çözmede yardımcı olma.

Antrenör (Koç): Bir spor takımını veya sporcuyu oyuna hazırlayan kimse. Sporcunun başarısı için spor becerileri ve strateji ile gelişimini sağlayan kişi
Sözlük anlamlarından da göreceğiniz gibi;
Okulda veya dershanede (etüt merkezi) öğretmen, öğrencilere bir program dâhilinde konuları anlatır. Örnek sorular çözer. Anlamayanlar için tekrar anlatır. Sorusu olan öğrencilerin sorularını yanıtlar.

Anne baba, çocuklarının daha iyi bir eğitim alabilmesi ve hedefine ulaşması için dershaneye kayıt yaptırır. Bunun için çok ciddi ücretler öder. Öğrenci bu defa da, dershane öğretmenleri aracılığı ile yukarıda ifade edilen adımları tekrarlar. Çok ‘sorunlu’ veya tam tersi, idealist öğrenciler, bir yıl boyunca birkaç kez rehberlik servisinin takibine takılır. Bir iki kez veli durumdan haberdar edilir. Veli veya öğrenci çok idealist değilse -ki 100 öğrenci ve veliden 3'i böyledir-, film burada kopar.
Bir yılın sonunda sınav günü gelip çattığında ve sonuçlar açıklandığında, elde edilen sonuç üzerine kafa yormaya başlanır.
Dahi Çocuklar Farkı
  • "Öğrenci - Aile - DahiKoç" arasındaki iletişim kayıt işleminden sınav giriş gününe kadar devam eder.
  •  
  • "DahiKoç" öğrenci için ‘gölge veli’ pozisyonundadır.
     
  • "DahiKoç" görevlendirmeler ve geri bildirimler konusunda aile ile iletişimde kalır. Anlık SMS’lerle bilgilendirmelerde bulunur.
     
  • "DahiKoç" 15 günde 1 kez aile ile yüz yüze durum değerlendirmesi yapar. Öğrencinin çalışma temposu, çalışma biçimi ve sonraki 15 günlük çalışma takvimi üzerine konuşulur ve bir karara varılır.
     
  • "DahiKoç" öğrencinin eksik kaldığı veya soruları çözmede yetersiz kaldığı konular hakkında aile ile görüşerek; konu telafisinin okulda, dershanede veya farklı bir yol ile çözümü konusunda rehberlik eder.
     
  • "DahiKoç" öğrencinin motivasyonunu kontrol altında tutar ve motivasyonu sürekli kılmak için bilimsel yöntemler kullanır.
     
  • "DahiKoç" ders çalışma sürecinin, ‘hedef’lere ulaşmanın bilimsel yöntemlerini öğrencinin uygulayabilmesi için yöntem öğretir.
     
  • "DahiKoç" bilinçli çalışma sürecine, bilimin de kanıtladığı üzere, bilinç dışının gücünü de dâhil ederek öğrencinin; zihinsel, bedensel, enerjisel bütünlüğünü oluşturmasına ve bunu sürekli kılmasına yardım eder.
     
  • "DahiKoç" öğrencinin korkuyla nasıl baş edeceğini öğretir.
     
  • "DahiKoç" öğrencinin sınav heyecanını yenmesini nasıl sağlayacağını bilir ve sınav gününe kadar öğrencinin bu sorunu ortadan kaldırmasını sağlar.